Μεγαλώνει, ανακατεύεται και ξεσηκώνει αντιδράσεις ο νέος σχολικός χάρτης – Πρόταση δέκα(!) νέων σχολικών μονάδων καταθέτει ο διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, παρά την υπογεννητικότητα
Πρόταση ίδρυσης δέκα(!) νέων σχολείων στη Μαγνησία, τα οποία στόχος είναι να λειτουργήσουν από το νέο σχολικό έτος, καταθέτει η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Ο σχολικός χάρτης στον νομό, για πρώτη φορά μεγαλώνει τόσο ραγδαία, αλλά ταυτόχρονα… ανακατεύεται και προκαλεί ντόμινο αντιδράσεων σε τοπικές κοινωνίες και σχολικές κοινότητες.
Ρεπορτάζ: ΕΛΕΝΗ ΧΑΝΟΥ
Η περίπτωση του 1ου Γυμνασίου Βόλου, που προτείνεται να «διχοτομηθεί» για να ιδρυθεί το 11ο Γυμνάσιο Βόλου και η ίδρυση Γενικού Λυκείου Μηλεών με έδρα τα Καλά Νερά, που φέρεται να θίγει το Γενικό Λύκειο Αγριάς, που αποδυναμώνεται από μαθητικό πληθυσμό, αποτελούν μόνο μέρος της πρότασης του διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, Σωκράτη Σαβελίδη, που ήδη έχει ξεσηκώσει αντιδράσεις.
Τοπικές κοινωνίες και σχολικές κοινότητες δοκιμάζουν η μία μετά την άλλη, έκπληξη για προτάσεις για τις οποίες δεν έχουν καν ενημερωθεί, πολλώ δε περισσότερο δεν έχει ζητηθεί η άποψή τους. Τα… αποκαλυπτήρια της πρότασης γίνονται τμηματικά μέσα από συνεδριάσεις δημοτικών συμβουλίων που καλούνται να γνωμοδοτήσουν τυπικά για ιδρύσεις σχολικών μονάδων, όσον αφορά δηλαδή την ανάληψη του λειτουργικού κόστους τους.
Το αξιοσημείωτο είναι ότι η πρόταση για ιδρύσεις νέων σχολείων, γίνεται εν μέσω δημογραφικής κρίσης και απουσία νέων σχολικών υποδομών. Πολλά από τα νέα σχολεία προτείνεται να… συγκατοικήσουν με ήδη υπάρχοντα στα ίδια σχολικά κτίρια, με τοπικές κοινότητες αλλά και εκπαιδευτικούς να σχολιάζουν ότι προς το παρόν αυτό που χρειάζεται η τοπική εκπαίδευση είναι αναβάθμιση των υφιστάμενων υποδομών, που πλην εξαιρέσεων δεν είναι στην καλύτερη δυνατή κατάσταση.
Αντίστροφη πορεία μετά από 11 χρόνια
Ηταν το 2013 όταν η σχολική οικογένεια στον νομό είχε γίνει άνω – κάτω από πρόταση συγχωνεύσεων σχολικών μονάδων στον νομό. Η μείωση του μαθητικού δυναμικού και η ανάγκη δημιουργίας ισχυρών σχολικών μονάδων που θα παρέχουν ίσες ευκαιρίες εκπαίδευσης σε παιδιά του κέντρου και της επαρχίας ήταν τότε το επιχείρημα της διοίκησης της εκπαίδευσης σε τοπικό επίπεδο, που είχε εγείρει μεγάλες αντιδράσεις.
Τότε, ως πρόεδρος της ΕΛΜΕ Μαγνησίας, ο Σωκράτης Σαβελίδης είχε πρωτοστατήσει εναντίον των συγχωνεύσεων. Και όταν το 2016 ανέλαβε τα ηνία ως διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας είχε μιλήσει για στόχο όχι απλώς επαναφοράς του σχολικού χάρτη του νομού στην προηγούμενη κατάστασή του αλλά και διεύρυνσής του.
Παρόλο που οι συνθήκες, δεδομένου του προβλήματος της υπογεννητικότητας δεν βοηθούν, για πρώτη φορά στα χρονικά επιχειρείται τόσο μεγάλη διεύρυνση του σχολικού χάρτη.
«Κινούμαστε με γνώμονα το όφελος των μαθητών και των τοπικών κοινωνιών και βασισμένοι σε επιστημονικές και τεχνολογικές έρευνες», το μοναδικό σχόλιο που έκανε ο κ. Σαβελίδης, ο οποίος δεσμεύτηκε να δώσει την ολοκληρωμένη πρότασή του, μαζί με το σκεπτικό, στη δημοσιότητα, εφόσον συμπληρωθεί ο φάκελος που θα υποβληθεί στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας και στο Υπουργείο Παιδείας προς έγκριση.
Δέκα νέα σχολεία
Συνολικά δέκα νέα σχολεία περιλαμβάνονται μεταξύ άλλων στην πρόταση του διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, Σωκράτη Σαβελίδη.
– Ιδρυση του 11ου Γυμνασίου Βόλου στο 1ο Γυμνάσιο Βόλου
– Ιδρυση του 4ου Εσπερινού ΕΠΑΛ Βόλου στις εγκαταστάσεις του 3ου ΕΠΑΛ
– Ιδρυση Γενικού Λυκείου Μηλεών με έδρα τα Καλά Νερά
– Ιδρυση Εσπερινού ΕΠΑΛ Αργαλαστής
– Ιδρυση Εσπερινού ΕΠΑΛ Σκιάθου
– Ιδρυση Λυκειακών Τάξεων Στεφανοβικείου για περίπου 20 μαθητές που σήμερα φοιτούν στο ΓΕΛ Βελεστίνου
– Ιδρυση Λυκειακών Τάξεων Πτελεού για 10 – 12 μαθητές που σήμερα φοιτούν στις Λυκειακές Τάξεις Σούρπης
– Ιδρυση 5ου Εργαστηριακού Κέντρου με έδρα τη Σκιάθο για την υποστήριξη των ΕΠΑΛ των νησιών
– Ιδρυση 2ου Γυμνασίου Ν. Αγχιάλου στο σωφρονιστικό κατάστημα Κασσαβέτειας και
– Ιδρυση 12ου Γυμνασίου Βόλου στο σωφρονιστικό κατάστημα της Χιλιαδούς.
Τέλος, η πρόταση περιλαμβάνει και ίδρυση δύο νέων τομέων στο 2ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Βόλου και συγκεκριμένα Ναυτιλιακού Τομέα και Τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών.
Ντόμινο αντιδράσεων
Οι προτάσεις που… διαρρέουν μέσα από συνεδριάσεις δημοτικών συμβουλίων, εγείρουν ντόμινο αντιδράσεων εκπαιδευτικών, γονέων και ολόκληρων τοπικών κοινωνιών, χωρίς να λείπουν και περιπτώσεις «σύγκρουσης» μεταξύ κατοίκων από διαφορετικές περιοχές που… διχάζονται εξαιτίας της δημιουργίας νέων σχολείων.
Στην περίπτωση του 1ου Γυμνασίου Βόλου, η θέση εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών είναι ξεκάθαρα αντίθετη ενάντια στη δημιουργία δεύτερου σχολείου μέσα στο ήδη υπάρχον για ίδιο αριθμό μαθητών και ίσο αριθμό τμημάτων και πρόκειται για μία καθολική θέση.
Στην περίπτωση του Γενικού Λυκείου Μηλεών με έδρα τα Καλά Νερά που εγκρίθηκε από το δημοτικό συμβούλιο Νοτίου Πηλίου, στα μέσα της εβδομάδας, οι απόψεις διίστανται. Από τη μία υπάρχουν οι καθολικές αντιδράσεις του ΓΕΛ και Γυμνασίου Αγριάς και των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων της περιοχής που υποστηρίζουν ότι το σχολείο τους αποδυναμώνεται, από τη στιγμή που μαθητές από Μηλιές, Καλά Νερά Βυζίτσα, θα «λείψουν» από το σχολείο. Από την άλλη, ο Δήμος Νοτίου Πηλίου, θέλει να συγκρατήσει τους μαθητές του εντός των διοικητικών του ορίων και να λειτουργήσει υπό την αιγίδα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας λύκειο ως πειραματικό, έστω κι αν τις δύο πρώτες σχολικές χρονιές θα έχει μετά βίας από ένα τμήμα σε κάθε τάξη.
«Πόλεμος» και στον Δήμο Ρήγα Φεραίου όπου πρόταση για ίδρυση Λυκειακών Τάξεων στο Στεφανοβίκειο φέρνει σε αντίπαλα… στρατόπεδα Στεφανοβίκειο και Βελεστίνο. Η πρόταση που και πέρυσι είχε διχάσει και είχε προκαλέσει μεγάλες αντιδράσεις από την πλευρά του Βελεστίνου που έβλεπε αποδυνάμωση του γενικού λυκείου της περιοχής και απορρίφθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, φέτος, επανέρχεται και προκαλεί νέα αναστάτωση.
Αντιδράσεις φαίνεται να υπάρχουν και στο 3ο ΕΠΑΛ Βόλου, που καλείται να φιλοξενήσει στις εγκαταστάσεις του από το νέο έτος, εφόσον εγκριθεί, το 4ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Βόλου. Η ανάγκη δημιουργίας ενός γραφείου εκπαιδευτικών στις εγκαταστάσεις που θα λειτουργούν πλέον πρωί – απόγευμα και η ίδρυση ενός εσπερινού ΕΠΑΛ μέσα στο πρωινό με τους ίδιους τομείς (Υγείας – Πρόνοιας και Γεωπονίας), που ενδέχεται να αποδυναμώσουν τον πρωινό κύκλο, φαίνεται επίσης να προκαλούν αναστάτωση.
Φθίνει ο μαθητικός πληθυσμός
Τα Λύκεια τροφοδοτούνται με μαθητές από τα Γυμνάσια, τα Γυμνάσια από τα Δημοτικά Σχολεία και αντίστοιχα τα τελευταία από τα νηπιαγωγεία.
Φέτος, το πρώτο σχολικό κουδούνι βρήκε συνολικά 13 δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία κλειστά, λόγω έλλειψης μαθητών, οι οποίοι θα λείψουν διαδοχικά από τα γυμνάσια και λύκεια.
Τα κλειστά σχολικά κτίρια που τέθηκαν σε αναστολή λόγω έλλειψης μαθητών αποτέλεσαν μάλιστα αφορμή για παρέμβαση του καθηγητή δημογραφίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Βύρωνα Κοτζαμάνη, στις αρχές του σχολικού έτους.
Όπως είχε εξηγήσει ο κ. Κοτζαμάνης η μείωση των γεννήσεων μετά το 1980 ανέρχεται στο 37% και αναμένεται να μειωθούν ακόμη κατά 14% έως και το τέλος της τρέχουσας εξαετίας, από το 2020 έως το 2025.
«Η μείωση αυτή αναπόφευκτα αποτυπώνεται και στον νεανικό πληθυσμό, ξεκινώντας αρχικά από αυτόν της προσχολικής ηλικίας και στη συνέχεια σε αυτόν που διατρέχει όλες τις βαθμίδες της υποχρεωτικής εκπαίδευσης», είχε σημειώσει ο ίδιος.
Διαβάστε τις ειδήσεις του www.taxydromos.gr στο Google News.
Συνδεθείτε στο κανάλι μας στο viber για πιο άμεση ενημέρωση.
