Μακάρι μαθητές των γυμνασίων και των λυκείων να μπορούσαν να ακολουθήσουν το παράδειγμα των μαθητών των δημοτικών και των νηπιαγωγείων, που στις πρώτες δύο εβδομάδες από την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς δίδουν μαθήματα υπευθυνότητας και προσαρμοστικότητας.
Μακάρι καθηγητές να μπορούσαν να ακολουθήσουν το παράδειγμα των συναδέλφων τους στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, που με διάλογο και επιχειρήματα κατάφεραν να πείσουν τους γονείς των μαθητών, που διαφωνούν με τη χρήση μάσκας, για την απόλυτη αναγκαιότητα του συγκεκριμένου μέτρου.
Μακάρι, τέλος, τα στελέχη της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και οι σύλλογοι διδασκόντων των γυμνασίων και των λυκείων να μπορούσαν να κρατήσουν μακριά από τα σχολικά προαύλια τους υποκινητές των καταλήψεων, που έχουν παραλύσει το δημόσιο σχολείο.
Από τη σύγκριση μεταξύ των δύο βαθμίδων της εκπαίδευσης και στον νομό Μαγνησίας το πρώτο 15ήμερο που λειτουργούν τα σχολεία με βάση τα μέτρα κατά του κορονοϊού, προκύπτουν ιδιαίτερα ενδιαφέροντα και χρήσιμα συμπεράσματα, τα οποία στη μία περίπτωση δημιουργούν ικανοποίηση και αισιοδοξία και στην άλλη προκαλούν απογοήτευση και έντονο προβληματισμό, ο οποίος εντείνεται, αν διαβάσει κάποιος το διεκδικητικό πλαίσιο των καταληψιών, καθώς σε μερικές περιπτώσεις τίθενται αιτήματα, που σχετίζονται ακόμη και με τη στρατιωτική θητεία.
Γ.Λ.
